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十中帮学生拿下“拦路虎”
http://www.syd.com.cn   来源:沈阳网 2018-05-30 09:10
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  今年的中考生将是辽宁新高考改革的首批学生,科目“六选三”时,究竟选不选物理成了一个绕不开的话题。如果避开难度较大的物理学科,高考时专业选择又将受限,将与所有的理工科专业绝缘,两难境界让很多学生和家长犯难。最近,不少来自沈阳市第十中学的学生和家长向正在初三阶段的学弟学妹们“安利”自己的学校,因为他们通过学习经历证明,在十中,学好物理不仅不难,还是件开心快乐的事。

  物理教研组钻研独家“秘籍”

  物理学科一直让很多学生“敬而远之”“望而生畏”。尤其是部分高一新生,在刚入学时很难接受物理学科的难度跨度,物理简直成了部分学生们眼里的“拦路虎”。

  但在沈阳十中,中考成绩并不占优的这批学生,不仅对物理没有畏难心理,而且还培养出了对物理学科的喜爱。这样的“反常”情况,实际上源于该校物理教学的一套方法,以及物理教研组背后的专业精神和敬业态度。

  物理教研组组长、优秀共产党员田伟辉老师介绍,为了让学生学好物理,物理教研组利用3年时间,精心打磨出适合本校学情的六本校本导学案、六本专题训练练习册、六本教材的共享PPT,一本高一校本引桥课教材,以及教师使用的六本学科课程指南。其中,六本专题练习册共设计164个专题训练,由教师们精心筛选出1364个图形,每个图形、题目设置,都经过物理组教师们的精心筛选。十中物理教研组总结出:主题导学策略好,专题专练素养好,专题专练成绩高。为了校本教材中一个行间距、字号的问题,或者调整一个图形、设计哪类题型,教师们都会讨论至深夜。这一系列属于十中物理教研组的独家“秘籍”,能让学生在专题练习中把握每个知识点的“套路”,提升学习效率和学习效果。学校还组织高二年级开展年级物理竞赛、学生讲课大赛,并组建学生实验兴趣小组,提高学生学习物理的兴趣。田伟辉表示,从本学期开始,学校采用高效课堂教学模式,每节课教师只讲15分钟,其余时间采取由学生分组讨论、共学式、切块拼接等方式完成学习。

  “主题—导学”策略培养核心素养

  十中物理教研组之所以能根据学情、把握教学脉络,让学生对物理感兴趣,吃透每个知识点,源于背后“主题—导学”教学策略的支撑和指导。校长刘风云介绍,自2014年起,学校经过三年的探索和实践,建构了具有十中特色的本土化教学策略,即“主题—导学”教学策略。

  它结合该校的教学实际,对教材进行解构、重组,确立教学主题,并围绕教学主题进行教学设计,依托导学案,强调教师主导作用,利用小组合作探究等方式,突出学生的主体作用,实现学生核心素养培育、提高教学效率的教学方法。

  “我们以‘主题’提炼教材,落实了新高考改革对‘必备知识、关键能力、学科素养、核心价值’考查的要求,以教师主导性来实现对学生学科核心素养的零距离培育。”刘风云说,“主题—导学”教学策略已成为该校教学体系核心。作为市级重点规划课题,《运用“主题—导学”教学策略培养学生核心素养》在沈阳市高考改革试点校评估验收中引起关注,十中也被评为沈阳市教育教学改革实验校。

  正是在“主题—导学”思维的影响下,物理教研组12名教师,团队中高级教师5人,一级教师3人,经常与年轻教师一起,钻研业务,发挥专业精神,编写整理出校本教材和校本专题练习册,并通过拜师结对子、同课异构、录课比赛、板书展示周等活动,锻炼技能,提升教学水平。去年12月,物理教研组在皇姑区教研组评比获第一名。今年2月,应市教育研究院邀请,田伟辉为全市高三物理教师做关于教研组建设和二轮复习策略的报告,获得一致好评。

  2014年,十中物理统考成绩在全市排名30名左右。2016年,十中高一物理全市期末统考平均分72.5分,创历史新高;2017年高考物理成绩全市排名第15位,创造历史最佳纪录。学生们的这些成绩都印证了物理教研组教学的成功,印证了十中“主题—导学”教学改革的成功。

  沈阳晚报、沈报融媒记者王月

  图片由学校提供

编辑:pd23
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